hello大家好,今天来给您讲解有关汉语的句子成分,汉语句子的基本结构的相关知识,希望可以帮助到您,解决大家的一些困惑,下面一起来看看吧!

汉语的句子成分,汉语句子的基本结构

汉语的句子成分,汉语句子的基本结构

汉语是世界上最古老、最常用的语言之一,它具有独特的句子结构和丰富多样的句子成分。掌握汉语的句子成分以及句子的基本结构对于学习和使用汉语来说是至关重要的。

让我们来了解汉语的句子成分。一个典型的汉语句子通常由主语、谓语、宾语和补语构成。主语是句子的主要动作执行者或描述者,谓语是主语的动作或状态,宾语是受谓语动作影响的对象,而补语则是对主语或宾语的进一步说明。这些句子成分的组合形成了汉语句子的基本结构。

汉语句子的基本结构常常是主谓宾的形式,例如:“我喜欢吃苹果。”这个句子中,“我”是主语,“喜欢”是谓语,“吃苹果”是宾语。句子的结构可以根据需要进行变化,比如可以加入补语来增加对主语或宾语的进一步说明:“这本书使我感到开心。”这个句子中,“这本书”是主语,“使”是谓语,“我感到开心”是补语。

汉语的句子结构还可以根据需要通过状语或并列句等方式进行复杂化。状语可以用来修饰谓语,增加句子的信息量和表达能力。例如:“我每天早上都去跑步。”这个句子中,“每天早上”就是状语,用来修饰谓语“去跑步”,表明动作的频率和时间。两个或多个句子也可以通过连接词或标点符号进行连接,形成并列句。例如:“我喜欢唱歌,妹妹喜欢跳舞。”这个句子中,“我喜欢唱歌”和“妹妹喜欢跳舞”是并列句,通过逗号进行分隔,表达了两个不同的动作。

了解汉语句子的成分和基本结构对于掌握汉语的语法和表达能力至关重要。学习者可以通过大量的阅读和实践来提高对汉语句子的理解和应用能力,从而更加自如地运用汉语进行交流和沟通。掌握汉语的句子成分和基本结构,将为学习者打开汉语世界的大门,帮助他们更好地与中国文化和人民交流。

汉语的句子成分,汉语句子的基本结构

1、主要成分:

汉语中的句子成分有主语,谓语,动语,宾语,定语,状语,补语,中心语,独立语

2、句子成分分析示例

(全体)同学 [都]做(语法)作业了吗?

主 语 ‖ 谓 语

(定)︱中 [状]︱ 中

动 ︱ 宾

中〈补> (定)︱中 语气词

A 衣服 洗了。

|主||谓|

|述|

B 坑 挖了。

|主 ||谓|

|述 |

C坑 挖了。

|主||谓|

|述|

三个句子都由“名词+动词+形容词”构成;从句子成分来看,都是“主语+谓语+补语”的结构。

A句表示动作完成了,并达到了预期的结果。

B句表示动作完成了,但并没有达到预期的目的。

C句既可以表示动作已经完成,达到预期目的(坑的深度达到了事先的要求),也可以表示没有达到预期的目的(坑的深度超出了事先的要求)。

她[把衣服]洗了。

她[不]同意这样做。

(问题)的核心[可以]归结为(自尊心)问题。

第一句去掉修饰成分后,变成“他洗了”,表意不清;

第二句去掉修饰成分后,变成“她同意这样做。”意思相反;

第三句去掉修饰成分后,变成“核心归结为问题”,意思不明确

3、句子成分顺口溜

主谓宾,定状补,主干枝叶分清楚。

主干成分主谓宾,枝叶成分定状补。

定语必居主宾前,谓前为状谓后补。

状语有时位主前,逗号分开心有数。

基本成分主谓宾,连带成分定状补。

六者关系难分辨,心中有数析正误。

什么谁称主,做是怎样才充谓;

宾语动支配,回答谓语什么谁。

前置状语目(的)时(间)地(点),意义不变能复位。

补语从后说前谓,定语才和后宾配。

介宾短语多状补,不能充当宾主谓。

的定地状与得补,语言标志定是非。

句子成分相关内容:

句子的组成成分叫句子成分,也叫句法成分。在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。

句子成分由词或词组充当。汉语: 现代汉语里一般的句子成分有八种,即主语、谓语、宾语、动语,定语、状语,补语和中心语。

相应的主语、谓语、宾语、动语,定语、状语,补语和中心语会由名词,动词,形容词,数词,量词,代词,副词,介词,助词,连词。

1、名词:

人和事物各有名,万千名目可辨清。表示名称即名词,具体抽象有不同。

时间空间和地点,方向位置有专称。主宾定谓都可作,名词具有多功能。

2、动词:

世间万物皆运动,于是动词相应生。行为动作和发展,存在消失与变更。

心理活动及判断,一概可作谓语用。能愿趋向两动词,配合谓语意更明。

3、形容词:

人有特征物有形,修饰动名靠形容。事态动作有性状,描摹性状用形容。

形容词语极丰富,准确修饰需深功。形容词语功能多,主要充当状谓定。

4、数词:

数词即为表数目,确数概数和序数。确数包括整分倍,不定数目是概数。

整数前加老第初,排列顺序是序数。分数倍数表增加,减少只能用分数。

5、量词:

表示单位量词全,单位各异按习惯。事物行动作统计,物量动量分两款。

量词数词相结合,数量短语功能全。动量短语居动后,物量短语在名前。

6、代词:

代词代替人事物,按照作用分三族。人称代词我你他,咱们自己和大家。

疑问代词谁什么,进地性状数如何。提示代词这和那,每各某另别其它。

7、副词:

副词修饰动与形,范围程度与时间。肯否估计与情态,语气频率用法全。

稍微没有全都偏,简直仅仅只永远,已经曾经就竟然,将要立刻刚偶然,

渐渐终于决忽然,难道连续又再三,也许必须很非常,最太十分更马上,

越极总挺常常再,屡次一定也不还。时名副名看加在,名前可加副不来。

前很后名都不行,单独回答更不能。

8、介词:

自从以当为按照,由于对于为了到;和跟把比在关于,除了同对向往朝;

用在名词代词前,修饰动形要记牢。

9、助词:

结构助词的地得,时态助词着了过,语气助词啊吧呢,他词后边附加义。

10、连词:

成分连词难分辨,换位不变才是连。

汉语的成分分析句式

主要有(一)句子成分分析法(二)层次分析法 (三)其他句子分析方法句子成分分析法又称“中心词分析法”,是传统语法学使用的句子分析方法。

①句子分析就是分析一个句子(单句)的句子成分。句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。②词与句子成分之间存在对应关系,短语中只有联合短语和主谓短语可以直接充当句子成分。③主语和谓语是主要成分,宾语和补语是次要成分,定语和状语是附加成分。把主谓短语看作句子,认为句子总是由主谓短语充当。当主谓短语在句中作成分时,就叫做“小句”或“句子形式”;将非主谓句称作“无主句”。 ④偏正短语要先找出其中的中心语,述宾短语或述补短语要先找出其中的谓语中心词。

在分析过程中:首先将句子分为主语部分和谓语部分,找出全句的主要成分——主语和谓语;再看谓语由哪种动词充当,以及后面跟着的宾语和补语;在主语部分找出附加在主语前面的定语,在谓语部分找出附加在谓语前的状语。例如分析“未来几十年里,地球能源将面临严重的短缺问题”。第一步:找出主要成分 未来几十年里,我们生活的地球能源将面临严重的短缺问题。第二步:找出次要成分未来几十年里,我们生活的地球能源将面临严重的短缺问题。第三步:找出附加成分[未来几十年里],(我们生活)的地球能源[将]面临(严重)的(短缺)问题。层次分析法,又称“直接成分分析法”,是对句法单位(包括短语和句子)的直接成分进行结构层次分析的方法。由于切分过程中尽可能采用二分,所以层次分析法又称作“二分法”。

语法从表面上看是线性排列的符号序列。线性排列是指按照时间先后顺序说出或写出的形式。但是语法结构却是有层次性的,层次是指句法单位在组合时所反映出来的不同的先后顺序。 表层的线性关系背后暗含着隐性的层次关系。小的语法单位是大语法单位的组成部分,大的语法单位是由小的语法单位组合而成的,本身又可以成为更大语法单位的组成部分。语法结构的每个层次一般直接包含比它小的两个语法单位,这两个小的语法单位就是直接成分。每一个直接成分又可以包含更小的直接成分。例如:我们 进行 社会 调查 分析过程|主||____谓_______||_述 | 宾____ ||_定)中 | 更多例子层次分析法就是逐层将一个句法单位(联合短语等由多个直接成分组成的短语除外)切分成两个直接成分,直到不能再切分为止的句子分析方法。

层次分析法的分析过程主要包括两个步骤:第一步是切分结构层次,第二步是确定结构关系。例如:他 去年 去 了 一趟 美国。 分析过程|__||___________________| 主谓关系|___||______________| 状中关系|________| |__| 述宾关系|_| |___| 述补关系 更多例子切分过程中应注意:①第一步切分非常重要,第一步切分不当,后面便容易全都切错。②必须逐层切分,直至分析出每个实词,语素不需要切分。③为避免切分过程中的遗漏,一般采用从左到右、从上到下、逐块切分的分析步骤。层次分析法中常用的图解表示法是切分法、组合法和树形图。①切分法切分法是最常用的方法,将所要分析的短语或句子作为一个整体,从大到小,逐层切分。

例如:申奥 成功 有助于 中国 的 改革 与 开放。 分析过程|_ 主 __| |______ 谓 ________________||主| |谓| |_述_ |______ 宾___________||__ 定_)_ 中_______|| 联 + 合 |②组合法组合法是把所要分析的短语或句子切分到单词,然后从小到大,依次组合起来。例如:他 弟弟 在 北京 念 大学 分析过程|_定中_| |_介宾_| |_述宾_|| |____状中____||_____主谓______|③树形图树形图是把有关的结构分析用竖线和斜线连接起来,从而显示出句法单位内部的结构关系。例如:S/ 主语 谓语/ / 偏 正 述 宾| | | |取暖 设备 出现 故障 分析过程(三)其他句子分析方法1、变换分析2、语义特征分析 3、语义指向分析变化分析是通过移位、添加、删除、替换等方法来考察两种句法结构之间的关系和变换规则的分析方法。 变换分析着眼于句法结构的外部分析,考察具有内在联系的不同句法结构之间的联系。例如:A、台上坐着主席团B、台上演着梆子戏C、山上架着炮三个例句包含的词类相同(处所名词+动词+助词+名词),排列顺序相同,内部层次关系相同,但是A句表示静态意义(台上有主席团)、B句表示动态意义(梆子戏正在上演)、C句既可表示静态意义(山上有炮),也可表示动态意义(山上正在架炮)。下面我们通过变换分析法分析三个句子。A句可以变换为“主席团坐在台上”。类似的例子如: 门口站着人—→人站在门口 床上躺着人—→人躺在床上黑板上写着字—→字写在黑板上 墙上挂着画—→画挂在墙上B句可以变换为“台上正在演梆子戏”。类似的例子如:外面下着大雨—→外面正在下大雨 操场上放着电影—→操场上正在放电影教室里上着课—→教室里正在上课 隔壁打着电话—→隔壁正在打电话C句既可以按照A句模式变换,也可以按照B句模式变换。山上架着炮—→炮架在山上/山上正在架炮类似的例子如:院墙外修着马路—→马路修在院墙外/院墙外正在修马路通过变换分析,不但将内部层次关系相同的“台上坐着主席团”、“台上演着梆子戏”、“山上架着炮”区别开来,而且分化了类似“山上架着炮”的歧义。

语义特征分析是分析和概括同一句式中处于相同位置上的词所共有的语义特征的分析方法。例如:A类:他赠了幅国画给我—→他赠给了我一幅国画学校奖了三千元给他—→学校奖给了他三千元B类:我买了斤香蕉给他—→*我买给了他一斤香蕉我要了个名额给他—→*我要给了他一个名额A类句子与B类句子都是连谓句,内部层次结构相同,但表达的语义不同:A类句子包含两个动作,但说的是同一件事情(“赠国画”和“给我”是国画由他转移到我的过程)。B类句子也包含两个动作,但说的彼此分离的两件事情(“我买了斤香蕉”和“给他”互相分离的两个过程)。A类句子与B类句子的不同关键在于动词语义特征上的差别。A类句子中的“赠、奖”具有“给予”的语义特征,而没有“取得”的语义特征。B类句子中的动词“买、要”具有“取得”的语义特征,而没有“给予”的语义特征。

语义指向是指句法结构中的某一成分在语义上指向相关的另一个成分。语义指向分析就是通过分析句中某一成分的语义指向来解释和说明某一语法现象的分析方法。通过语义指向分析,可以把一个狭义同构的句式分化成语义不同的句式。同为“动词+形容词+了”的述补结构,其补语的语义指向各不相同。砍光了(补语指向“砍”的受事,“树砍光了”)砍累了(补语指向“砍”的施事,“我砍累了”)砍快了(补语指向“砍”这一动作的本身,“你砍快了,得慢点砍”) 砍钝了(补语指向“砍”所利用的工具,“刀砍钝了”)砍坏了(补语指向工具或受事,“他把刀砍坏了”、“桌子砍坏了”)砍疼了(补语指向受事或施事的隶属部分,“把他的脚砍疼了”、“忙了半天,胳膊都砍疼了”)语义指向分析的主要作用是在语法形式分析的基础上进一步进行语义解释,揭示句法成分之间在语义上的种种联系,使许多从形式上看来完全相同的结构分化为在语义上并不完全相同的结构。

汉语句子成分

1、主语是两条短线;

2、谓语是一条短线;

3、宾语是波浪线;

4、定语是小括号();

5、状语是中括号[];

6、补语是尖括号<>。

认识句子成分的小口诀:

主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前,谓前为状谓后补。

状语有时位主前,逗号分开心有数。

或者用这个小口诀

主谓宾是主干,定语常在主宾前。

谓语一看着了急,前状后补巧打扮。

主语的类型:

1、施事主语:主语在句子中是动作行为的发出者。

例如:大家要积极参加学校活动。(“大家”是主语)

2、受事主语:主语在句中是动作行为的承受者。

例如:校报还没有印出来。(“校报”是主语)

3、中性主语(当事主语):主语在句子中既不是施事,也不是受事,而是被描写、说明、判断的对象。又 叫“关系主语”。

例如:我们的前程很美好。(“前程”是主语,是被描写的对象)

小明十六岁了。(“小明”是主语,是被说明的对象)

北京是祖国的心脏。(“北京”是主语,是被判断的对象)

4、汉语的主语和印欧语有很大不同。因为汉语缺乏形式标记,所以不同词性的词与句子成分之间的对应关系错综复杂。这类问题历来有争议,可以理解为词的兼类,也可以理解为词和句子成分对应关系问题。

按照语言学家朱德熙的说法,主语位置上的动词、形容词被解释为名词化的实际上很牵强,是照搬印欧语法的结果,动词、形容词实际上也可以做主语。

例如:

逃避不能解决问题。(逃避是动词)

坚强是一种宝贵的品质。(坚强是形容词)

汉语语法八种基本句型

汉语语法八种基本句型是主谓句、动词谓语句。复句包括并列关系、承接关系、选择关系、总分关系、转折关系、递进关系、等八种句型。主谓句(由主谓短语构成的句子),例如:如今星期五。非主谓句(由其他短语或单个词构成的句子),例如:好漂亮的彩虹呀。

把字句:用“把”(或“将”)将动词支配的对象提到动词之前的一种句型。把字句在结构上有:“把+宾语”作状语。语义上,把字句表示主动。主语是施动者,发出动作,处置某一对象。处置的对象是指定的或已知的事物。如:我们把豹子打死了。

被字句怎么写

被字句:用介词“被”组成介宾短语作状语,并且表达被动语义的句子。被字句的典型格式是:主语+被+被的宾语+动词短语。语义上,被动句表被动。主语是受动者,接受动作。如:小鸟被他们吓跑了。

连动句:用连动短语充当谓语的主谓句,其主要特点是:连用的两个或两个以上的动词或动词短语共同陈述一个主语;动词或动词短语之间有先后、目的、方式或手段关系;两个动词或动词短语之间没有语音停顿,也没有关联词语。如:他上街买书去了。

汉语句子的基本结构

汉语句子的基本结构:(定语)主语+(状语)谓语+(补语或定语)+宾语;(定语)+主语+(状语)+谓语。现代汉语里一般的句子成分有八种,即主语、谓语、宾语、动语,定语、状语,补语和中心语。1、主语:句子的主体,全句述说的对象。一般由名词、代词、不定式、动名词或从句担当,位于句首。2、谓语:说明主语的动作或状态。由动词或系动词加表语担任,常置于主语后。。

3、宾语:表示动作的对象。一般由名词或代词担当,常置于谓语后

4、表语:用以表述主语的特征、状态、身份等。一般由名词或形容词担任,置于系动词之后。

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