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因为造句子一年级简单,小明非常喜欢上语文课。他每天都认真听老师讲解,跟着老师一起学习写句子。老师教给他们一些简单的规则和技巧,让他们能够轻松地组成句子。

因为造句子一年级简单

小明很快掌握了句子的基本结构。他知道每个句子都有主语和谓语,而主语就是句子的主要人或物,谓语则表示主语的动作或状态。他学会了用“我”、“你”、“他”等词作为主语,然后再用动词来描述主语的动作。例如:“我爱妈妈”、“你看书”、“他跑得很快”。

小明还学会了用连接词把两个句子连起来,形成复合句。例如:“我喜欢吃苹果,因为它又甜又脆。”他很喜欢这样的句子,因为它们更有趣,能够表达更多的意思。

小明的进步让他非常开心。在课堂上,他积极举手回答问题,并经常向老师请教更多的句子写作技巧。他常常帮助其他同学,让大家一起进步。

在写作业的时候,小明享受着创造句子的过程。他喜欢用自己的想象力组织句子,用词汇来表达自己的思想。他常常写一些有趣的故事,用句子来描绘人物的形象和场景。

小明的进步得到了家人的肯定和鼓励。他们为他感到自豪,鼓励他继续努力。小明决心继续学习,提高自己的写作水平。

通过学习造句子,小明不仅提高了自己的语文能力,也培养了他的思维能力和创造力。他明白了一个好的句子能够传递更多的信息,表达个人的想法和情感。他决定将来要成为一个优秀的作家,用他的句子让更多的人感到快乐和思考。

因为造句子一年级简单

因为造句子一年级:

1、我感谢秋的阳光,因为有了他,世界才如此美丽。

2、因为华乐于助,所以家都喜欢跟他做朋友。

3、因为他被师批评,所以哭了。

4、因为堵车,我上学迟到了。

5、因为今天阴有,妈妈得让我带上伞。

6、我喜欢语,因为它很有趣。

7、因为天恶劣,飞延期了。

8、他之所以有今天的成就,是因为他努地奋过。

9、因为电脑和络,我们两个不相识的可以真诚的交流。

10、凡卡很痛苦,因为他见不到爷爷。

11、他有今天的成就,是因为他努的奋过。

12、因为姐姐天天坚持练舞蹈,所以取得了第名的好成绩。

13、因为有了勤的园丁,所以才有了桃李芬芳。

14、因为这次考试没考好,妈妈了。

15、因为今天下,所以红不能去爬了。

16、因为今天下,所以我没有去游乐园玩。

17、我喜欢春天,因为到了春天,花园就开满鲜花,扑。

18、我成功了是因为我付出了努。

19、电脑受我们喜爱,就因为它是个真正的字典。

20、我们之所以要努学习是因为知识是切之本。

21、因为眼睛是灵的窗户,所以家要保护它。

22、雄鹰必须鸟飞得,因为它的猎物就是鸟。

23、春啊!当你到来时,万物因为你的温暖活动了起来。

24、快乐不是因为拥有的多,是因为计较的少。

25、请不要践踏您脚下的青草,它和你样,是都有这绿化环境的神圣使命。26、他的脸因为疼痛变了样。27、我喜欢丁花,因为它不像芙蓉那样贵,不像野花那样随意,它只是朴素典雅。

28、他们因为太吵闹被撵出酒馆。

29、妈妈的,布满茧,使她原本细腻光滑的的因为照顾我变得粗糙难看。

30、我爱梅花,是因为它是冬姑娘最宠爱的妹妹。

31、瀑布之所以壮观,是因为它没有退路。

32、悲伤之所以不在我的活,就因为我敞开胸,每天快快乐乐的!

33、因为外正在下,所以我不能出去玩。

34、因为我平时体很弱,如果我出了点事,家就会很担我。

35、他因为作战勇敢显赫时。

36、他因为没有礼貌受到责备。

37、不要因为这样的事烦恼。

38、他说他因为饿才去偷东西。

39、因为绿叶的衬托,娇艳的鲜花才美丽。

40、因为明没带伞,所以他被淋湿了。

41、因为奋,我变得坚强;因为奋,我学会拼搏;因为奋,我懂得豪;因为奋,我学会好之路;因为奋,我努奔向理想的彼岸;因为奋,我选择完美。

42、好很多的时候,坏容易成事。因为坏短缺,价上升。坏泛滥的时候,好容易成事。因为好稀缺,价倍增。坚持做好,总会时来运转。

43、我最喜欢的是那绵绵的细,因为它温柔、恬静。

44、宽容,是类化传承的美德。海因为宽容,变得浩瀚边;天空因为宽容,云彩绵绵美丽动;峰因为宽容,汇集细尘沙巍峨耸。世界因有了宽容,才有了永恒的美丽。

45、聊,对于道德家来说是个严重的问题,因为类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。

46、有爱春天,那是因为她花如海,柳如烟;有爱夏天,那是因为她机勃勃,绿如墨染;有爱冬天,那是因为她冰封雪漫,象万千。我对秋天独有钟情,衷赞美。

47、我想跟说声对不起,因为些,些事,难过了。

48、因为有了好情,天空笑得湛蓝,树笑得青绿,鸟笑得歌,花笑得绽放……让好情与我同在,让好情与边的万事万物共存,让好情带来个美丽新世界!

49、因为年轻我们所有,也正因为年轻我们将拥有切。

50、在别藐视的事中获得成功,是件了不起的事,因为它证明不但战胜了,也战胜了别。

因为造句子一年级简单一点

因为造句子一年级简单一点如下:

【因为 yīn wèi】:1.连词。表示原因或理由。近义词:由于 反义词:所以 相似词:不因为 正因为 就因为 是因为 因为,所以 互为因果 人为刀俎,我为鱼肉 宁为玉碎,不为瓦全 。

(1) 因为奋斗,我变得坚强;因为奋斗,我学会拼搏;因为奋斗,我懂得自豪;因为奋斗,我学会走好人生之路;因为奋斗,我努力奔向理想的彼岸;因为奋斗,我选择完美人生。(2) 好人很多的时候,坏人容易成事。因为坏人短缺,身价上升。坏人泛滥的时候,好人容易成事。因为好人稀缺,身价倍增。坚持做好人,总会时来运转。(3) 我最喜欢的是那绵绵的细雨,因为它温柔、恬静。

(4) 宽容,是人类文化传承的美德。大海因为宽容,而变得浩瀚无边;天空因为宽容,云彩绵绵而美丽动人;山峰因为宽容,汇集细土尘沙而巍峨耸立。世界因有了宽容,才有了永恒的美丽。

(5) 无聊,对于道德家来说是一个严重的问题,因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。

(6) 有人爱春天,那是因为她花如海,柳如烟;有人爱夏天,那是因为她生机勃勃,绿如墨染;有人爱冬天,那是因为她冰封雪漫,气象万千。而我对秋天独有钟情,衷心赞美。

(7) 我想跟自己说声对不起,因为一些人,一些事,难过了自己。

(8) 夫妻之所以不能相互理解是因为他。(9) 因为年轻我们一无所有,也正因为年轻我们将拥有一切。(10) 在别人藐视的事中获得成功,是一件了不起的事,因为它证明不但战胜了自己,也战胜了别人。

(11) 热爱并追求美丽的人无罪,但请小心,因为危险是美丽的附属品,一着不慎,满盘皆输;热爱却并不刻意追求美丽的人无罪,但请注意,你所崇尚的美丽不在远方,就在眼前。

(12) 我们必须接受失望,因为它是有限的;但千万不可失去希望,因为它是无穷的。

因为造句子一年级简单一点疑问句

英语学习 是为了面对将来的全球化世界所必须要坚持的学习。尤其随着中国的进一步发展,世界各地的人都会来中国从事,掌握英语可以让你在将来的交流中先于一步。以下是我整理的相关资料,希望帮助到您。 小学 一年级英语 知识点归纳 1.动词be(is,am,are)的用法 我(I)用am,你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。单数名词用is,复数名词全用are。变否定,更容易,be后not加上去。变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。 2.this,that和it用法 (1)this和that是指示代词,it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如: This is a flower. 这是一朵花。(近处)That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that。如:This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。 (4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如:This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦,海伦,这是汤姆。 (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如:This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时,介绍自己用this, 询问对方用that。如:-Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗?-Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是谁?注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:I am…, Are you…?/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如:①-Is this a notebook? 这是 笔记本 吗?-Yes, it is. 是的,它是。②-What’s that? 那是什么?-It’s a kite. 是只风筝。 3.these和those用法 this, that, these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 ①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。 ②These pictures are good. 那些画很好。 ③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗? 在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these或those以避免重复。如:④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?Yes, they are. 是的,他们是。 4.名词+’s所有格单数名词后直接加 “ ’s ”: Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈 以s结尾的复数名词,只加“’”Teachers’ Day 教师节 the twins’ books双胞胎的书 不以s结尾的不规则的名词复数,加“ ’s ”Children’s Day 儿童 节 men’s shoes男式鞋 表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一个妈妈) 表示两者各自拥有时,要在每个名词后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间,两间房子) 5.There be句型 (1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词,没有词义;主语是be后面的名词, be是谓语动词,在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构: There be放句首,主语跟在后。地、时放句末,强调置前头。如:There is a book on the desk.有时为了强调地点,也可把介词 短语 放在句首。如: On the desk there is a book. (2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀:Be动词,有三个,am,is还有are。“There be”真特别,不留am只留俩,那就是is还有are。要用is还是are,须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is,否则就用are。如:①There is a tree behind the house.②There is some water(水)in the bottle(瓶子). ③There are some pears in the box. (3)注意:如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词,那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说,“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is,是复数就用are。如:①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor. 6.like一词的用法like用作及物动词,译为“喜欢”。 (1)后接名词或代词,表示喜欢某人或某物。如:I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。 (2)后接动名词(v. -ing),表示“喜欢做某事”,着重于习惯、 爱好 。如:Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢 足球 。 (3)后接动词不定式(to do ),表示“偶尔地喜欢做某事”,着重于某次具体的行为。如:I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书,但我今晚想看电视。 7. 句子 单数变复数,注意以下五要素 (1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you,she,he,it→ they。 如:She is a girl. →They are girls. (2)am,is要变为are。如:I’m a student. →We are students. (3)不定冠词a,an要去掉。如:He is a boy. →They are boys. (4)普通单数名词要变为复数形式。如:It is an apple. →They are apples. (5)指示代词this,that要变为these,those。如:This is a box. →These are boxes. 8.英语日期的表示法 英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词。 用英语表示日期,其顺序为月+日+年,日和年之间需用逗号隔开。如:August 2nd,2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如:10th May,2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用:若指在哪一年或哪一月,则用介词in,若具体到某一天,则需用介词on。 9.时间的表达法 (1) 直读式,即直接读出时间数字 7:05 seven five 8:16 eight sixteen (2) 过、差式,即几点差几分,几点过几分。(以30分为分界线)1:25 twenty-five past one 2:30 half past two 3:43seventeen to four 4:38 twenty-two to five (3)12小时制 6:00 a.m. 上午6点 8:20 p.m. 下午8点20分 (4)24小时制 13:00 13点钟 22:15 22点15分 (5)15分可用quarter 4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six (6)时间前通常用at.at 5 o’clock at 7:30 p.m. 10. want用法 (1)想干什么用want to do sth They want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。 (2)第三人称单数作主语,want要作变化①He wants to play basketball. ②Li Xia wants to play the piano. (3)变疑问句,否定句要借助助动词do或does. ①-Do you want to play soccer ball ? -Yes, I do . / No , I don’t. ②-Does he want to go home by bus ? -Yes, he does . / No , he doesn’t 小学一年级 英语 学习 方法 1.多听录音带:我们生活在汉语语境中,这对孩子 学习英语 造成了一定的阻碍。而很多家长不会说英语或发音不准确,这些因素都会或多或少地影响孩子学习英语。在家如果多放放录音带,如把早晨起床的闹钟换成英语录音,每天半个小时的听磁带等,同时鼓励孩子模仿磁带里的话语,或与自己的孩子一起模仿,来一场比赛,既活泼有趣又激发了孩子学习英语的兴趣。 2.给孩子提供良好的环境和表演机会:家长应该尽量给孩子提供一个英语空间,哪怕是一个小小的英语角,在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。让孩子在生活中时时处处学习英语。孩子通常都具有极强的表现欲,喜欢受到大家的表扬,家长要多给孩子创造一些表演的机会。这不仅锻炼孩子的语言能力,同时也锻炼孩子的胆量。有些不太爱说话的孩子,家长更应引导他多说话。家里来了孩子熟悉的客人,可以向客人展示孩子的“英语角”,顺便鼓励他来表演一下,比如唱首英文歌曲。这样能不断提高孩子的自信心,增加成就感,让孩子更加愿意去学习英语。实验小学张雯同学的家长告诉记者,自己虽然不懂英语,但是每天都会让女儿把学习的内容教给自己,和女儿一起学英语,一起比赛,无形中就提高了孩子学英语的信心,锻炼了孩子的口语交际能力。 3.将孩子的英语学习和生活结合起来:家长应鼓励孩子结合生活实际进行学习,如在家居上贴上英文标签(在床上贴上bed,在电视上贴上TV等),在外面玩时见到熟悉的事物时,可问问孩子用英文怎么说?喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯,久而久之就会有意想不到的效果。 4.有选择地为孩子提供英语课外读物、学习辅助工具、辅导班班等:孩子都喜欢新鲜的东西,如果孩子不愿意再去重复课上的英语内容,家长可以给孩子选择一些英语读物、英语学习工具等。一方面可以提高孩子的听力及阅读量,另一方面可以让孩子找到英语学习的成就感及用武之地。 5.课上认真听,课下反复练 无论老师用什么样的方式授课,他所讲的语言知识一般都是重点和难点。学生一定要认真听,充分利用课堂时间;课下尽量抽出时间复习,对所学 语文知识 加以巩固。的办法就是操练,即用所学语文点进行 造句 。如果可行的话,可以写短文,将所学的语言点串联这种短文若能得到老师的批改,则收益定会颇丰。这种随学随用的方法有助于对于所学知识的透彻理解和扎实牢固的掌握。 6.广泛阅读,加强语感 大量阅读可以提高阅读速度,扩大词汇量。另一方面,它还可以加强英语语感,对 英语写作 起着潜移默化的作用。只有当阅读量达到一定程度时,才能真正找到学英语的感觉,学生可以选择适合自己的读物,如英文报纸、杂志、科普 文章 。英文简写小说、 散文 、小品文等。在阅读时,可以留心那些反复出现的关键词、词组以及句型,时间允许的话,可以将它们记下来,注意这些词的搭配可以进行归纳整理。 小学一年级 英语学习技巧 1)父母应是孩子学习英语的学习同伴 很多家长说,不行,我的英文水平的确是比较差,我孩子学英文我的确也帮不上忙。我不像别的家长,给孩子读英文书,跟孩子一起聊,看英语动画片……人家能听得懂,我听不懂,说得也不标准,别把孩子教坏了! 其实,如果你觉得自己的英文水平差,不如和孩子一起学,做他的学习同伴。这种感觉更好。 并不是说你英语不好你就没有办法指导孩子,反而扮演同伴的角色,跟孩子一起学,可能效果会更加好。 2) 父母应是孩子学英语中持之以恒的鼓励者 持之以恒的确很难。 鼓励孩子,这一点所有的 教育 机构都在说。但持之以恒地鼓励,的确很难做到,我也很难做到。但是大家要尽量去做。 教育孩子是一个很好的放松、很好的休息。 怎么转变的?我说实际上很简单。利用下班回家坐车、坐地铁、开车的那段时间,大概15分钟就可以调整好自己的角色。开车的时候可以放一段儿歌,或者是你孩子录的一些丫丫学语的声音,可以当碟来听。或者,你在公车上就可以想一下,今天跟孩子聊什么游戏。我经常在路上想,今天玩什么东西?所以我感觉和她在一起我自己非常放松,她也很放松。因为我并没有苛求,这个游戏她必须会,或是她必须会背这本书,我没有这样的想法。 在路上,我只是想怎么能让孩子更好地玩,别整天搭积木,或者自己看电视,挺无聊的。花15分钟想明白了之后,回家很高兴地跟她说,妈妈跟你玩一个游戏吧,然后开始玩游戏。每天也就是花15分钟到20分钟的时间,因为孩子不可能跟你玩太长时间的。除非她特别喜欢游戏,会跟你玩半个小时的时间。她也需要时间自发玩一个游戏,她不会总按照你的设计去做的。 每天这20分钟时间,对我自己也特别好,让我自己不是特别累。所以持之以恒,其实说难也难,说不难也不难。 3)父母应是孩子学英语轻松、自然语境的创设者 上英语辅导班的时候,很多家长一开始就和孩子说,孩子咱们学英文了,英文很重要,咱们得抓紧学……这些对孩子没有一点用处,更多的是成人的理性。他没有学习的紧迫感,外在激励不能激励他。 重要的是,让孩子体会到,英语这个东西很好,他还可以去交流,他还可以跟不同的人说话。不仅可以用这种语言交流,还可以用那种语言交流。我们的态度,第一要轻松,第二要自然,不要太刻意了。 小学一年级英语知识点归纳相关文章: ★ 小学一年级英语语法知识点整理 ★ 小学一年级英语语法知识汇总 ★ 一年级英语重点知识点汇总 ★ 一年级英语语法知识点归纳 ★ 小学一年级英语介词的知识点 ★ 小学英语知识点大全总结 ★ 小学一年级英语学习方法指导 ★ 一年级英语重点知识 ★ 一年级英语期末复习知识点 ★ 小学英语重点知识点的归纳

什么那么写句子一年级

那么那么写句子一年级简单一点如下:

1、天空是那么蓝,阳光是那么耀眼。2、妈妈是那么年轻,那么漂亮。

3、小草是那么嫩绿,空气是那么清新。4、美丽的花朵是那么鲜艳,那么艳丽。5、月亮是那么皎洁,那么明亮。6、这一切显得那么安详,那么宁静,那么唯美。7、母亲对孩子是那么的无私奉献,那么的无微不至。8、夜晚的月亮是那么澄澈,那么委婉。9、花儿是那么香,小草是那么绿。10、西藏的雪山是那么的高大,那么的圣洁,让人心里有种想要膜拜的感觉。11、夏天的夜晚,是那么的宁静,那么的美丽。12、天那么高,那么蓝,真是让人心旷神怡啊。13、美丽的春天,是那么美丽,那么俏皮,像一个可爱的女孩。14、这个故事中描述的情节是那么曲折动人,人物是那么栩栩如生,真叫人难忘。15、看着妈妈连夜给我做的书包,我心里那么的感动,那么的难以平静。16、乡村的夜晚,只见一轮圆月挂在当空,薄薄的雾气笼罩着大地,这一切显得那么安详,那么宁静,那么唯美,那么超凡脱俗。

六年级句子专项训练

六年级句子如何复习呢?我在此整理了六年级句子专项训练,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 六年级句子专项训练1 21、---你打算几点去?---三点。 ---When are you going?---At three oclock. 22、我需要一本关于植物的杂志。 I need a magazine about plant. 23、---长大了你想做什么?---我想当警察。 ---What do you want to be when you grow up? ---I want to be a policeman. 24、你的爱好是什么? 我喜欢集邮。 ---Whats your hobby?---I like collecting stamps. 25、你爸爸的爱好是什么? 他喜欢骑单车。 ---Whats your fathers hobby? ---He likes riding a bike 26、你妈妈教英语吗? 不,她教数学。 ---Does your mother teach English? ---No.she teaches math. 27、你的叔叔是做什么的? 他是一名记者。 ---What does your uncle do?---He is a reporter. 28、Mike的阿姨在哪里工作? ---Where does Mikes aunt do?---She works in a shoe conmpany. 29、你姐姐怎样去上班? ---How dose your sister go to work?---She goes to work by bus. 30、蒸汽从哪里来? ---Where does the vapour come from?---It comes from the water in the river. 31 How do you plant trees? 32 给它浇水。 --- What should you do then? ---Water it. 找答句: (C )1.What does your father do? (F )2.What are you going to do after school? (G )3.When are you going to play football? (B )4.How does Amy’s mother go to work? (D )5.Does she go to work by bus? ( H)6.Is he going to play table tennis next week? (A )7.Are you going to swim tomorrow? (I)8. Who are you going to the market with? (E )9.What’s your hobby? (J )10.Do you like drawing pictures? 六年级句子专项训练2 1) How do you go to school, Sarah? 莎拉,你怎样去上学? Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bike. 通常我走着去,有时我骑自行车去。 2) How can I get to Zhongshan Park? You can go by the No.15 bus. 我怎样到达中山公园?你可以乘坐15路公共汽车去。 3) Where is the cinema, please? It’s next to the hospital. 请问电影院在哪里?它紧挨着医院。 4) Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院左转,然后直走。在左边。 5) What are you going to do on the weekend?你周末要去做什么? I’m going to visit my grandparents this weekend. 这个周末我要去看望我的祖父母。 6) Where are you this afternoon? I’m going to the bookstore. 今天下午你要去哪里?我要去书店。 7) What are you going to buy? I am going to buy a comic book. 你要去买什么?我要去买漫画书。 8)What’s your hobby?你的爱好是什么? I like collecting stamps. He likes collecting stamps, too. 我喜欢集邮。他也喜欢集邮。 9) Does she teach English? Yes, she does.她教英语吗?是的,她是。 10) What does your mother do? She is a TV reporter. 六年级句子专项训练3 看答句,写问句。 1. How do you usually go to school ? I usually go to school by bike. 2. How does your father go to Hong Kong ? My father goes to Hong Kong by train. 3. How can I get to the cinema ? You can get to the cinema on foot. 4. Can I go to the park on foot ? No, you can’t go to the park on foot. 5. Does his mother go to work by bus ? Yes, his mother goes to work by bus. 句型转换 将下列句子按要求改写。 1.He does well in Maths. (改为否定句) 2.I know his telephone number. (改为一般疑问句) 3.I get up at six thirty every day. (用yesterday morning 替代every day) 4.They are going to see a film tomorrow. (对画线部分提问) 5.She is an English girl. (变为复数) 6. the, like, what, weather, June, is, in (?) ____________________________________________? 完成句子 根据所给的中文意思,完成其英文句子。 1. Jack只有四岁但他总是有许多的问题。 Jack is only _______ years old but he __________ has a lot of ___________. 2. — Tom比你跑得快吗?— 是的。不过他比Janny跑得慢。 — __________ Tom ___________ ____________ than you? — Yes, he __________ . But he ___________ ____________ than Janny. 3. 今天是运动日。所有的学生都很兴奋。Su Hai 和Su Yang 正在看跑步比赛。 It is Sports Day. ___________ the students are very ____________. Su Hai and Su Yang are _____________ the running race. 4.春天天气暖和。树变绿。 It is _______ in spring. The trees turn __________. 5.你可以在电影院前乘8路公交车。 You can______________bus No. 8__________ __________ __________the cinema. 6. Su Yang比我小了二十分钟。 Su Yang is 20 minutes ____________ than _____________.

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